AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VISCONDE DE JUROMENHA

2020-21

AVALIAÇÕES SUBMETIDAS

NOVIDADES


PROPOSTAS SUBMETIDAS


LIGAÇÕES


ADENDAS SUBMETIDAS

1. Nota Prévia

Pretende-se que o PAA seja um instrumento simples, prático, e flexível de planificação das atividades escolares a desenvolver ao longo do ano letivo. Como referencial organizativo, o PAA torna-se imprescindível para conhecer, programar e executar todas as atividades que se desenvolvem nas escolas do agrupamento.

O corpo principal do PAA está organizado, sob a forma de tabela, e de acordo com as secções definidas e organizadas temporalmente, pelos três períodos letivos e ao longo do ano.
A realização das atividades é da inteira responsabilidade dos seus promotores, sendo que à data da apresentação das propostas devem ser ponderados todos os aspetos, logísticos, financeiros e outros que poderão condicionar a sua concretização.
Recorda-se  a  todos  os  envolvidos,  na  execução  deste  plano,  que  cabe  aos promotores de cada uma das atividades desenvolvidas proceder à sua avaliação através do preenchimento da "Ficha de Avaliação de Atividade do PAA", formulário digital que é disponibilizado nesta página.

2. Áreas de Intervenção

O Plano Anual de Atividades procura evidenciar, de forma explícita e resumida, o que o Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha se propõe fazer durante o presente ano letivo, tendo em conta a sua missão e os objetivos que pretende atingir.
Cada atividade apresenta o(s) objetivos(s) , previsto(s) no Projeto Educativo e, desta forma, como ela pretende contribuir para a melhoria das aprendizagens dos nossos alunos, de forma direta ou indireta.
Assim, de acordo com o Projeto Educativo do Agrupamento, as áreas de intervenção identificadas são:

  1. Promover o sucesso, articular currículo e ciclos de estudo, valorizar o mérito e a excelência;
  2. Promover um clima favorável ao processo de ensino e aprendizagem, articulando a intervenção de todos os agentes educativos; 
  3. Estimular a participação em projetos de âmbito local, nacional e internacional que contribuam para o sucesso, prevenção da indisciplina, do absentismo e do abandono precoce; 
  4. Melhorar os circuitos de comunicação interna e externa, de modo a facilitar a circulação e eficácia de comunicação;
  5. Promover a qualidade de vida na escola.

3. Plano de Ação
O presente plano está organizado pelos três períodos letivos e, nestes, por secções, de acordo com o seguinte esquema:

A forma de apresentação em tabela, justifica-se pela simples e rápida análise. A referida tabela é composta por seis áreas:
Área  de  intervenção,  onde  são  identificadas,  numericamente,  a  ligação  das atividades às referidas áreas do Projeto Educativo.
Atividade, onde se identifica de forma sucinta a ação que se vai desenvolver.
Dinamizadores,  serão  sempre  identificados  os  grupos  de  recrutamento responsáveis/promotores da atividade.
Destinatários, será sempre identificado o público-alvo da referida atividade.
Calendarização, da atividade, no tempo e espaço.
Recursos humanos/financeiros, necessários para a realização da atividade.

4. Divulgação
Este PAA assume-se como um Plano Anual de Atividades totalmente digital. É dentro deste espírito que solicitamos aos diversos intervenientes no processo de análise e aprovação deste Plano que contribuam para que este seja um plano que possa ostentar o símbolo:"Documento Digital".

(Por favor não imprima este documento)
         PAA 2020-2021




AS PROPOSTAS JÁ PODEM SER REGISTADAS E VISUALIZADAS.




  BOM ANO 2021!! 
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